Psicología Social

El estado de ánimo influye en los juicios sociales que se hagan sobre uno mismo y sobre los demás, de forma que se van a elaborar los más positivos cuando se tiene un estado de ánimo positivo y juicios negativos cuando ese estado de ánimo Es negativo . Pues bien, nuestro estado de ánimo influye tanto en la forma en la que percibimos e intercambiamos los distintos estímulos (personas, situaciones o circunstancias) como en la forma en la que recordamos hechos pasados y por supuesto, en los sesgos que cometemos en cada uno de esos procesos. Es lo que se denomina efecto de congruencia con el estado de ánimo. Según el modelo de infusión del afecto propuesto por Farsas (1995), el estado emocional influye en procesos cognitivos a través de dos mecanismos: ·          Afectando a la atención y a la Codificación de la información procedente del medio (se atiende y codifica mejor la información congruente con el estado de ánimo), y también a la acti...

En nuestra vida cotidiana realizamos numerosas actividades y reaccionamos ante diversas situaciones de forma automática, incluso sin ser conscientes de ello, lo cual es enormemente adaptativo para desenvolverse en contextos habituales. Para que esto ocurra, es decir, para que una respuesta sea automática, es necesario que la información se haya procesado de forma repetida. Si lo aplicamos al terreno social, el procesamiento automático de la información que recibimos sobre distintas personas o grupos puede tener efectos tanto en las creencias como en el comportamiento. Por ejemplo, se ha encontrado que algunos rasgos físicos pueden activar el estereotipo negativo que se tiene sobre un grupo. Concretamente, estos autores mostraron que el color de la piel activaba el estereotipo negativo de los afroamericanos. En un principio se consideró que los procesos automáticos y los controlados eran opuestos e incompatibles entre sí, y que se diferenciaban en cuatro aspectos fundamentales,...

Procesos de percepción social Se refiere a que las personas elaboran la información obtenidas para generar estructuras cognitivas (esquemas, ejemplares) de forma que cuando llega nueva información, ya tienen una idea aproximada acerca de ella, lo que facilita su asimilación y manejo. En este sentido, no son meramente reactivas ante los estímulos del medio Conducta no verbal Es el intercambio dinámico , y casi siempre cara a cara, de información mediante claves que no son palabras; esa información es fundamental, porque nos sirve, entre otras cosas, para inferir que emociones esta sintiendo la otra persona en ese momento y cuales son sus intenciones hacia nosotros. Esa inferencia debe ser muy rápida, porque de ella dependerá nuestra forma de interactuar con el otro. No reaccionaremos igual ante una persona si, al vernos, nos sonríe que si mira hacia el otro lado, o su expresión es de ira o de desprecio. Tan importante es hacer un juicio rápido, que a lo largo de la evo...

La cognición social no solo consiste en recibir, procesar y recuperar información social.  Además de comprender la realidad en la que vivimos, en nuestra vida diaria debemos tomar decisiones y hacer juicios, para lo cual la información que podemos conseguir del medio muchas veces no es suficiente.  Eso nos hace ir más allá de esa poca información, es decir, hacer inferencias. El proceso de inferencia es fundamental para la cognición social, y está en la base de muchos de los fenómenos que estudian los psicólogos sociales. Cuando tratamos de buscar la causa del comportamiento de otra persona, automáticamente realizamos inferencias a partir de lo que vemos, o nos dicen, que esa persona hace. A parte de las limitaciones de nuestro sistema cognitivo, la mayoría de las ocasiones en las que tenemos que hacer un juicio en nuestra vida no tenemos el tiempo ni la motivación suficientes para llevar a cabo todas las operaciones que exige el modelo normativo.  Lo qu...

El conocimiento previo está almacenado y organizado en una especie de estructuras cognitivas, las cuales son representaciones mentales sobre una determinada categoría de estímulos y que funcionan para interpretarlos. Esquemas Sociales : estructura cognitiva independiente que representa el conocimiento abstracto que tenemos acerca de un conjunto de estímulos que consideramos, tienen algo en común. En Psicología Social, estos estímulos se conocen como categoría. Incluye las características de esos estímulos y las relaciones establecidas entre sí.   Los esquemas son una especie de teorías, de sobre cómo funciona el mundo. Esquemas de personas : conocimiento almacenado que tenemos acerca de determinados tipos de individuos o grupos. Esquemas de roles : contiene información sobre cómo son y cómo se comportan las personas que ocupan un determinado rol en un grupo o en la sociedad. Esquemas del yo : incluye las ideas más distintivas y centrales que tenemos de nosotro...

El cerebro humano ha sido comparado por la Psicología Cognitiva con un ordenador, pero la Cognición Social llamó la atención sobre el hecho que nuestros recursos cognitivos son limitados. Esto obliga a las personas a hacer uso de estrategias que permitan manejar toda esa información. Los seres humanos utilizamos diferentes estrategias para alcanzar este objetivo, esto lo hacemos sin ser conscientes de ello. Rodríguez y Betancor, las agruparon en 3 categorías: Estrategia con la cual reducimos la información que tenemos que procesar. Reducción de la cantidad de procesamiento necesario, recurriendo a conocimientos que ya tenemos almacenados. Reducción o simplificación de los recursos necesarios para procesar la información y elaborar juicios. Una manera de reducir la información que hay que procesar se llama Atención Selectiva, consiste en fijarnos en aquellos estímulos que nos resulten <<sobresalientes>> o distintos por alguna razón, debido a alguna cara...

A la hora de abordar su objeto de estudio, la Cognición Social aplica los métodos y teorías de la Psicología Cognitiva a la Psicología Social. Es lógico, puesto que la investigación en Cognición Social analiza estructuras y procesos cognitivos (atención, percepción, memoria, inferencia...) estas pruebas se aplican a personas en lugar de a objetos o conceptos abstractos. Es la razón por la que algunos autores han sostenido que, siendo las estructuras y los procesos implicados en ambos casos semejantes, no cabe una distinción entre cognición social y cognición no social. Sin embargo, las personas y las cosas son diferentes en muchos aspectos. Estas son algunas diferencias: Las personas influyen en su entorno (en los demás) de forma intencionada, e intentan controlarlo de acuerdo con sus propios propósitos. Los objetos, no. Las personas son al mismo tiempo percibidas y perceptoras (cuando estamos juzgando a alguien, ese alguien también puede juzgarnos a nosotros; la cognición...

Un concepto fundamental para entender la influencia de la motivación en los procesos cognitivos es el de metas. Las metas influyen en qué creencias y reglas aplicamos al hacer juicios y también en cuánto tiempo y esfuerzo dedicamos a hacerlos. Como resultado, personas con diferentes metas pueden llegar a hacer juicios muy distintos, y una misma persona puede sacar conclusiones diferentes de la misma información según cambian las metas. Kruglanski (1980) propone una clasificación de las metas según su efecto en la cognición, distinguiendo entre metas de precisión y metas de dirección. Las primeras nos motivan para llegar a la conclusión más acertada posible, sea la que sea para lo cual invertimos mayor esfuerzo al hacer los juicios, nuestro razonamiento se vuelve más complejo y elaborado, y nos preocupamos más por buscar las mejores estrategias. Una vez tomada la decisión, lo que nos interesa es ponerla en práctica (por centrado en la implementación), y aquí entran la...

La percepción ocurre en el contexto dinámico de la interacción, no en un vacío social. Percepción social e interacción son inseparables. Por ello, no es de extrañar que, a la hora de indagar los factores que influyen en este proceso, muchas investigaciones en este campo hayan optado por considerar los tres elementos de la interacción, en concreto, el perceptor, la persona percibida y el contenido de la percepción. Factores asociados al perceptor En los primeros estudios, cronológicamente hablando, sobre percepción, importaba sobre todo la exactitud del perceptor, su capacidad a la hora de conseguir que sus percepciones se ajustasen a la realidad. Con el paso del tiempo, este énfasis en la exactitud desapareció. En su lugar fue adquiriendo fuerza la idea de que las metas, objetivos y motivaciones del perceptor, así como las situaciones en las que se encuentra, influyen de una manera decisiva en el resultado de la percepción. Otros factores del perceptor que se han tenido en cu...

Si la interacción con la otra persona se va a prolongar mas allá de un primer encuentro, necesitaremos tener una idea, no solo de cuales son sus intenciones, sino de cómo son esas personas, es decir, tendremos que formarnos una impresión de ellas. Desde la psicología social se ha propuesto diferentes modelos para poder explicar la manera en la que nos formamos impresiones sobre otras personas, que pueden agruparse en dos enfoques principales: uno centrado en la coherencia de impresión (el de tendencia relacional) y el otro centrado en su carácter evaluativo (el de recombinación lineal). Ambos modelos se refieren a la forma en la que integramos la información que tenemos sobre una persona en una impresión global de ella. El enfoque de tendencia relacional La investigación de Asch sobre formación de impresiones es punto obligado de referencia. Este autor parte de una situación que se da con mucha frecuencia en la vida cotidiana. Asch, facilitaba a los participantes en sus ...